2011 年 11 月 04 日
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这篇文章讲了一种方法：估算。（The back of the envelope 实际上就说随手拿一张小纸条就可以做一些比较大概的估算，比如没事算算中国有多少个加油站之类的这种）
美国人的数学基本运算确实不大如国人的，其中提到了两种验算估算结果是否正确的方法：
1. Test by Dimension。 也就说看看前后运算的单位是否一致，这个是中小学阶段就学过的。
2. The technique of “casting out nines”. 也就说我们说的去九法。这是一种可以用来快速验算加、减、 乘的方法。详细解释在此。
另外还提到了一个很有意思的规则：“Rule o[......]
2011 年 08 月 31 日
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我是不会选择做一个普通人的 如果我能够做到的话 我有权成为一位不寻常的人 我寻找机会 但我不寻求安稳 我不希望在国家的照顾下 成为一名有保障的国民 那将被人瞧不起 而使我感到痛苦不堪 我要做有意义的冒险 我要梦想 我要创造 我要失败 我也要成功 我的天性是挺胸直立 骄傲而无所畏惧 我勇敢地面对这个世界 自豪地说 在上帝的帮助下 我已经做到了
全文完。EOF
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2011 年 05 月 02 日
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今天做毕业设计，发现了这个以前一直没有在意的问题，即教师在Moodle中发布了一个作业（assignment），然后学生如果enrol in该课程后，可以提交自己的作业，学生也可以查看到自己提交的内容。
但是，教师在该作业的页面中中可以看到有几个人提交了该作业，即通过右上角的view X submitted assignments（X即为提交的学生数），点击进去后，居然没有显示，页面上只有一个Nothing to display！
这真是一个头疼的问题。
上网搜了半天，都没有结果。中文网页自然是搜不到的，资料少之又少。
用关键词moodle Nothing to dis[......]
2011 年 04 月 14 日
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接下来三个专栏都是围绕如何提升性能来讲的。
这个专栏讲了几个方面：系统结构（System Structure），算法和数据结构（Algorithms and Data Structures)，代码调优（Code Tuning），系统软件（System Software），硬件（Hardware）。并给出了一个建议：如果只想加速一点，在最佳的层次优化；如果想要很大的性能优化，那就从很多个层次入手。（If you need a little speedup, work at the best level. If you need a big speedup, work at many lev[......]
2011 年 04 月 12 日
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这个专栏继续深入讲解了assertion，同时也强调了Scaffolding的重要性。
实在也没什么好说的了，不过专栏最后关于Debug的一个小故事倒是挺有意思：讲的是IBM的Yorktown Heights研究中的一段轶事，有一个程序员刚刚装了一个新的工作站，当他坐着的时候所有的一切都正常，但是他站着的时候就不能登录到系统中去。而且这种行为可以百分百地重复：他总是坐着的能够登陆，站着的时候从来不能。
大多数人对于这个故事只有惊叹奇异的份了：“工作站到底是怎么知道这个家伙到底是坐着还是站着呢。。”一个好的debugger，却知道这其中一定有某种原因。最先想到的假设应该是电路的问题，[......]
